가장 좋은 점은 일주일에 하루만 수업을 하는 것과 숙제 내용 입니다.화요일 수업이었던 저는 화요일에는 수업을 듣고 나머지 요일에는 독서실에서 자습을 했습니다.숙제는 누적 복습으로 교재를 최대 6~7번까지 반복하는 것입니다. 6~7번 복습은 약 1년 정도의 기간으로 반복하는 것입니다.단순하게 몇페이지까지 문제를 풀어와라가 아닌 간단한 개념 예습정도와 누적복습이 정말로 수학을 제대로 공부한다는 느낌을 받을 수 있었습니다. 게다가 수능 2~3달 전에는 곽선생 모의고사를 숙제에 포함시켜 학생들과 문제를 풀고 이야기하는 식으로 수업이 진행됩니다. 곽선생님의 수업은 A4인 하얀 빈 종이에 수업을 시작하십니다.그곳에 필기를 하시고 수업이 끝나면 복사를 해 학생들에게 나눠 주십니다. 이 프린트로 숙제인 누적복습을 하면 수업했던 내용들이 새록새록 떠오르면서 공부를 하실 수 있습니다. 다음으로 강조하고 싶은 점은 선생님으로서 학생들을 가르치는 능력뿐만 아니라 친구로서의 공감 능력과 사교성을 가지고 계신 것입니다. 선생님이 제 고민상담을 들어주시는 것 뿐만아니라 선생님도 학생들에게 마음을 열어 고민상담을 들어드리곤 했습니다. 곽선생님과 함께 했던 고3 수험생활은 웃으며 공부할 수 있는 유일한 수업이었던거 같습니다.

단점은 없다고 자신있게 말할 수 있습니다.